セカンド晴る日は法人内で初めてできた晴る日のすぐ近くに作られています。
子供たち・保護者にとっての第ニの家というコンセプトはそのまま踏襲し、晴る日では出来なかった児童発達支援・放課後等デイサービスの多機能型として未就学児、就学児、年齢が異なる子供たちが共に過ごせる場所として様々な関わりを持てる場所でありたいと考えています。

芳明学区内で二番目に出来た、未就学児・就学児の2つ、建物の2階にあると色んな2にこだわられています。

集団生活の中でグループでの活動を通して集団行動のルールや社会性を学んでいきます。

集団に合わせて行動する力、お友達との関わり方、感情のコントロール等、学校や園での生活に生活に必要な能力を身に付けられるよう支援していきます。